2012 September

ενισχυτική

Ενισχυτική διδασκαλία: Τι είναι και τι προσφέρει.

  Η ενισχυτική διδασκαλία είναι ένας θεσμός που καθιερώθηκε εδώ και αρκετά χρόνια στο δημοτικό σχολείο και λειτουργεί παράλληλα με το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων. Ως διαδικασία, περιλαμβάνει διάφορες δραστηριότητες που στόχο έχουν να βοηθήσουν το μαθητή να επαναλάβει και να εμπεδώσει, με στοχευμένες ασκήσεις,  τις γνωστικές ενότητες που περιέχονται στην ύλη της τάξης του ή […]

Read the article →
music

Προς μια διαπολιστισμική multimedia παράσταση

Οι όροι Multimedia καθώς και Multimedia παράσταση, χρησιμοποιούνται αρκετά συχνά στη σημερινή εποχή. Σε περιοδικά τέχνης υπάρχουν ειδικές στήλες που αναφέρονται σε παραστάσεις με πολυμέσα (όπως πολύ συχνά μεταφράζονται στα ελληνικά τα Multimedia) ενώ σε πολλές πόλεις του κόσμου, καθημερινά λαμβάνουν χώρα δρώμενα με πολυμέσα. Εύλογα έχει δημιουργηθεί σε μέρος της διεθνούς καλλιτεχνικής κοινότητας η […]

Read the article →
Girl drawing back to school

Το κουδούνι χτύπησε: Οδηγίες για αγχωμένους γονείς.

Θυμάστε τα δικά σας σχολικά χρόνια; Το άγχος της πρώτης φοράς; Την επιστροφή στο σχολείο μετά το καλοκαίρι; Τους φίλους που βρίσκατε και τους φίλους που χάνατε; Τα μαθήματα που σταματούσαν το καλοκαιριάτικο παιχνίδι; Και αν δεν τα θυμάστε μπορείτε να τα φανταστείτε. Δεν αλλάζουν και πολύ τα πράγματα. Τα παιδιά σας έχουν μπροστά τους […]

Read the article →
kali_arhi_no

Καλή μας αρχή!!!

Το Παιδικό Εργαστήρι άνοιξε από Σεπτέμβριο περιμένοντας αυτούς που το εμπιστεύονται για μια ακόμη χρονιά. Ευχαριστεί όλους όσους περπάτησαν μαζί του τα προηγούμενα χρόνια. Εύχεται σε όλους, παιδιά και γονείς, μια καλή σχολική αλλά και μια συνολικά χαρούμενη και δημιουργική χρονιά στους δύσκολους καιρούς που περνάμε. Στους μικρούς μαθητές που πρώτη φορά πηγαίνουν σχολείο, αφιερώνει […]

Read the article →
αυτισμός_εργοθεραπεία

Αυτισμός… Και τώρα τι;

  Μια προσπάθεια προσέγγισης και κατανόησης των δυσκολιών του παιδιού. «Ένας κόσμος που ξαφνικά μοιάζει να κλονίζεται» είναι ίσως με λόγια οι αντιδράσεις και τα ανάμεικτα συναισθήματα των γονέων στο άκουσμα της διάγνωσης απ’ το στόμα του παιδιάτρου. «Διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή», «φάσμα του αυτισμού» και ο πανικός της άγνοιας εντείνεται. «Τι σημαίνει αυτό;», «Θα περάσει;», […]

Read the article →
kidlab.gr_000221

Το λαϊκό παραμύθι στη ζωή μας

Σύμφωνα με ορισμένους μελετητές λέγοντας παραμύθι εννοούμε μια «ανώνυμη λαϊκή διήγηση που έχει δημιουργηθεί  με ποιητική φαντασία κι απόλυτη λιτότητα, είναι παρμένη από τον ονειρικό κόσμο του μαγικού, έχει περιεχόμενο μη αληθινό-φανταστικό, είναι μια ιστορία του θαύματος που δεν εξαρτάται από τους όρους της πραγματικής ζωής, έχει σαγηνευτικό χαρακτήρα και γοητεία και την ακούν με ευχαρίστηση μικροί και μεγάλοι έστω κι […]

Read the article →
kidlab.gr_000116

Συνέντευξη Ευγένιου Τριβιζά

Ευγένιος Τριβιζάς Ένας γνήσιος παραμυθάς Φαντάζομαι πως δεν υπάρχει παιδί ή ενήλικας που έχει διαβάσει ένα βιβλίο του κυρίου Τριβιζά και δεν προχώρησε αμέσως στο επόμενο. Στα δικά μου χέρια έπεσε πρώτα «Ο Τουνελόδρακος» και σήμερα πια, δηλώνω «φαν» του, ξεκοκαλίζοντας κάθε σελίδα των βιβλίων του. Τον έχουν χαρακτηρίσει σούπερσταρ της Ελληνικής παιδικής λογοτεχνίας αλλά […]

Read the article →
kidlab.gr_000179

Ο φόβος της τρέλας-Μύθος ή ταμπού…

Η επίσκεψη στον ειδικό ψυχικής υγεία, ιδίως μάλιστα τον παιδοψυχίατρο, κρύβουν ακόμα και  τώρα έναν έντονο φόβο, μια άρνηση, καθώς η “ταμπέλα” της ασθένειας, το είδος της διαταραχής, μπλέκονται με τον φόβο της τρέλας ενδόμυχα σε όλους τους ανθρώπους, η αίσθηση της ανημπόριας σε κάτι όχι τόσο απτό, αλλά και ο θυμός απέναντι σε όποιον […]

Read the article →
kidlab.gr_000135

Παιδική παχυσαρκία

Σύμφωνα με μελέτες η Ελλάδα κατέχει τη δεύτερη θέση μετά την Αμερική στην παιδική παχυσαρκία. Παράλληλα με τα γονίδια που μπορούν να παίξουν ρόλο στο μελλοντικό σωματικό βάρος των παιδιών σημαντική είναι και η συμβολή του περιβάλλοντος. Σε ό,τι αφορά στο δεύτερο χρειάζεται ένας συνδυασμός τακτικών που μπορούν να αποδειχτούν βοηθητικές στο σύνολο τους. Ο […]

Read the article →
kidlab.gr_000133

Όταν τα αδέλφια νιώθουν ότι αδικούνται

Ανταποκριθείτε στην ανάγκη, όχι στην ισότητα. Είναι αδύνατο να καταφέρουμε να είμαστε ακριβοδίκαιοι σε όλες τις καταστάσεις. Ακόμα και αν κόψετε ένα γλυκό στη μέση, στα μάτια ενός παιδιού μπορεί να μη φαντάζει δίκαιη η μοιρασιά. Αντί να εστιάζετε στο να είστε δίκαιος, εστιάστε στις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε παιδιού. Εάν εστιάζετε πάντα στην ισότητα, παραμονεύει ο […]

Read the article →